An analysis of school initiatives in Environmental Education in the west of Paraná
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe14905Keywords:
Formal education., Assessment, SustainabilityAbstract
This study aimed to analyze the actions, projects and programs in environmental education in four schools in the West of Paraná. The results were grouped into three aspects of analysis: specific activities, common themes and challenges and limitations of the practices.
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