AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA

Resumo

No século XIX que se originaram as primeiras propostas de educação em saúde no Brasil. As ações estavam centradas em condutas de higiene, já que se objetivava a inserção dos costumes europeus na elite brasileira. Para as demais pessoas só restavam às medidas de cunho sanitarista campanhista. Com as mudanças dos modelos de atenção à saúde e a necessidade do protagonismo do indivíduo e o firmamento de sua autonomia em seu processo saúde-doença, a educação em saúde modificou-se na proposta de valorizar os saberes da comunidade e permitir uma reflexão e uma problematização do conteúdo, para que o sujeito determine as mudanças que são cabíveis para si. Tem-se como objetivo relatar a experiência das práticas de educação em saúde desenvolvidas por acadêmicos de enfermagem na Estratégia Saúde da Família. Trata-se de um relato de experiência elaborado no contexto da prática de educação em saúde em uma Estratégia Saúde da Família. As atividades seguiram-se as seguintes etapas: etapa I – diagnóstico situacional da ESF; etapa II – planejamento e definição das temáticas; etapa III – execução; etapa IV – avaliação. A educação em saúde é uma ferramenta na produção do cuidado e um indutor de práticas que promovam a criação de vinculo e o protagonismo do usuário.