CASOS CLÍNICOS E SUA APLICABILIDADE NA MONITORIA DE MICROBIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Authors

  • Juliana Schnaider FACULDADES PEQUENO PRÍNCIPE
  • Beatriz Essenfelder Borges

DOI:

https://doi.org/10.28998/rpss.e02308029

Abstract

Introduction: The monitoring activity in the practical Microbiology classes of the medicine course at Faculdades Pequeno Príncipe provides to the monitors several opportunities at a student level through an integrated collaboration with the professors. Objective: Report the monitoring work experience with clinical cases applied to microbiology. Methods: Descriptive and qualitative study, referring to the monitoring period in Microbiology of the medicine course. Based on the topics studied, the monitor built a material aimed at increasing the students' interest as: discussion of contextualized clinical cases during the theoretical-practical classes taught by the guiding teacher. Results: The student participation was successful, it was possible to observe the ability to apply the theoretical content in hypothetical clinical cases created. Conclusion: It is possible to understand that monitoring is an experience of great value, allowing the student-monitor to have contact with teaching and academic interventions with active methodologies that help in the training of other students.

Keywords: Monitoring; Microbiology; Problem-Based Learning; Medicine; Graduate Education in Medicine.

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Published

2025-03-13

How to Cite

Schnaider, J., & Essenfelder Borges, B. . (2025). CASOS CLÍNICOS E SUA APLICABILIDADE NA MONITORIA DE MICROBIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Portal: Saúde E Sociedade, 8(unico). https://doi.org/10.28998/rpss.e02308029

Issue

Vol. 8 No. unico (2023): Revista Portal Saúde e Sociedade

Section

RELATO DE EXPERIÊNCIA

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