[1]
Ribeiro, J.G. da C.G. e Batista, N.A. 2021. O paradigma Construcionista e as Metodologias Ativas na Educação em Saúde. Revista Portal: Saúde e Sociedade. 5, 3 (mar. 2021), 1563–1576. DOI:https://doi.org/10.28998/rpss.v5i3.11200.