MENDES, KARLA RENATA. “ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO GÊNERO CONTO: DO ALUNO LEITOR AO ESCRITOR”. Revista OPTIE - Observatório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação na Educação Básica 3, no. 1 (setembro 11, 2024). Acessado março 17, 2025. https://seer.ufal.br/index.php/observatpesqtecneinvnaeduc/article/view/16728.