Omena, L. H. de, Alves Silva Santos, D. . e Pincho de Oliveira, F. (2022) “O GÊNERO TEXTUAL CARTA ABERTA EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO 9° ANO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA”, Revista Areia, 5(6), p. 41–56. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/rea/article/view/13332 (Acessado: 16 setembro 2024).