[1]
Carvalho de Menezes, D. et al. 2022. Mapeamento das Pesquisas sobre Sala de Aula Invertida Envolvendo Conteúdos Matemáticos do Ensino Fundamental. Revista Diálogos em Educação Matemática. 1, 1 (dic. 2022), e202204. DOI:https://doi.org/10.28998/redemat.v1i1.14440.