CORDEIRO, Cintia Aparecida Bodnar; TARDO, Jaquelinne. Inclusão, Discalculia e formação continuada colaborativa. Revista Diálogos em Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 1, p. e202401, 2024. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/redemat/article/view/16126. Acesso em: 9 jan. 2025.