Oliveira, M.J.P. e Pinheiro, C.L. 2019. Ensino de gramática: de uma abordagem formal para uma abordagem funcional na descrição do SN. Revista Leitura. 1, 35 (mar. 2019), 133–147. DOI:https://doi.org/10.28998/2317-9945.200535.133-147.