Araújo, E.R. de et al. 2020. A colaboração como elemento propulsor da autoestima de aprendizes em aulas de literatura inglesa numa perspectiva da teoria da recepção. Revista Leitura. 67 (dez. 2020), 99–114. DOI:https://doi.org/10.28998/2317-9945.202067.99-114.