Day, K.C.N. 2021. Pedagogia de Projetos e Simulação Global: caminhos possíveis para o ensino de francês língua estrangeira (FLE) em classes numerosas. Revista Leitura. 68 (abr. 2021), 123–134. DOI:https://doi.org/10.28998/2317-9945.202168.123-134.