Cavalcante, S.A.L. e Rocha, M.S. da 2022. Análise de figuras retóricas no gênero debate regrado no contexto de sala de aula. Revista Leitura. 72 (abr. 2022), 5–18. DOI:https://doi.org/10.28998/2317-9945.202272.5-18.