Finardi, K., & Prebianca, G. (2019). Políticas linguísticas, internacionalização, novas tecnologias e formação docente: um estudo de caso sobre o curso de Letras Inglês em uma Universidade Federal. Revista Leitura, 1(53), 129–154. https://doi.org/10.28998/2317-9945.201453.129-154