PEREIRA, Fernanda. Ensino de inglês no PROFICI e no NucLi UFBA (Programa Idiomas sem Fronteiras) em tempos de pós-método e internacionalização: convergências e especificidades. Revista Leitura, [S. l.], v. 2, n. 61, p. 59–75, 2018. DOI: 10.28998/2317-9945.201861.59-75. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/view/4228. Acesso em: 19 dez. 2024.