SÉRGIO IFA, Diogo Fagundes Barros,. Ensino-aprendizagem de língua inglesa e uso de mídias sociais no Projeto Casas de Cultura no Campus: gamification e letramento crítico. Revista Leitura, [S. l.], v. 2, n. 61, p. 137–155, 2018. DOI: 10.28998/2317-9945.201861.137-155. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/view/5475. Acesso em: 21 jan. 2025.