Melo, Janeide Araújo, Maria Adriana Torres, e Lavínia de Melo Ximenes. 2019. “Os Fios invisíveis Que Regem a condição De ‘aprendiz’: Uma análise Dos Enunciados Legislativos”. Revista Leitura 2 (40):145-64. https://doi.org/10.28998/2317-9945.200740.145-164.