Finardi, K. e Prebianca, G. (2019) “Políticas linguísticas, internacionalização, novas tecnologias e formação docente: um estudo de caso sobre o curso de Letras Inglês em uma Universidade Federal”, Revista Leitura, 1(53), p. 129–154. doi: 10.28998/2317-9945.201453.129-154.