Melo, J. A., Torres, M. A. e Ximenes, L. de M. (2019) “Os fios invisíveis que regem a condição de ‘aprendiz’: uma análise dos enunciados legislativos”, Revista Leitura, 2(40), p. 145–164. doi: 10.28998/2317-9945.200740.145-164.