Muniz Lima I, Araújo dos Santos S, de Carvalho Leal FV, de Fátima da Silva Ferreira V. Uma perspectiva textual para o ensino de sequência em interação digital: um olhar reflexivo para o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica – SPAECE. Rev. Leitura [Internet]. 28º de abril de 2023 [citado 31º de agosto de 2024];(75):77-94. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/view/14680