Reichmann CL. Professores-em-construção: reflexões sobre reposicionamento identitário em um diário dialogado. Rev. Leitura [Internet]. 8º de março de 2019 [citado 19º de dezembro de 2024];1(39):223-40. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/view/7268