Gídeo veio vit en nous!Expériences collectives dans la revitalisation d'un musée quilombola à Rio Grande do Norte
DOI :
https://doi.org/10.28998/rm.2022.n.12.13282Mots-clés :
quilombo; musée; exposition; gameleira.Résumé
La lutte des communautés quilombolas inclut la défense de leurs valeurs culturelles et de leurs traditions. Les dirigeants quilombolas de la Serra da Gameleira (São Tomé - RN) ont cherché à construire des espaces permettant la diffusion et la valorisation de la culture locale. En effet, l'objectif de cet article est de présenter les résultats du projet: Muséologie sociale et aménagement du musée communautaire quilombola - Gideo Véio. La recherche a été motivée par des actions patrimoniales développées par une direction quilombola. Nous présentons alors les résultats d'un projet réalisé au cours de l'année 2021 où nous avons choisi la muséologie sociale comme référence théorique-méthodologique (CHAGAS, 2018), dont les optiques nous ont permis de mener trois actions principales: l’élaboration d'un processus de sensibilisation communautaire sur l'institution muséale; mener des recherches par inventaire collectif ; et faire la mise en place et promotion de l'exposition « Gídeo véio vive em Nós ». De cette façon, nous pensons que le musée quilombola et sa première exposition réunit et protège des biens patrimoniaux, des lieux symboliques et des éléments de la mémoire collective de la communauté, afin de garantir le droit à la citoyenneté patrimoniale (LIMA FILHO, 2015).
Téléchargements
Références
BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional: nova LDB. 9394/1996. Rio de Janeiro: Qualitymark Ed., 1997.
BRASIL. Lei N. 10.639 de 09 de janeiro de 2003. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências. Brasília: Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 10 de janeiro 2003. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm. Acesso em: 16 set 2022.
BRASIL. Lei N. 11.645 de 10 março de 2008. Altera a Lei N. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Brasília: Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 11 de março de 2008. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm. Acesso em: 16 set. 2022.
BRASIL. Pontos de Memória: Metodologia e Práticas em Museologia Social. Brasília: Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM. Organização dos Estados Ibero-americanos – OEI, 2016.
CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do Folclore Brasileiro. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro, 1962.
CAVIGNAC, Julie A. A ‘etnicidade encoberta’: Índios e Negros no Rio Grande do Norte. Mneme – Revista de Humanidades, Caicó, v. 4, n. 8, 2003.
CAVIGNAC, Julie A. Visões e abusões: patrimônio cultural e questão étnica no Rio Grande do Norte. Iluminuras, v. 22, n. 4, p. 1-21, 2009.
CHAGAS, Mário; PRIMO, Judite; STORINO, Claudia; ASSUNÇÃO, Paula. A museologia e a construção de sua dimensão social: olhares e caminhos. Cadernos de Sociomuseologia, v. 55, p. 73-102, 2018.
CHAGAS, Mário; GOUVEIA, Inês. Museologia social: reflexões e práticas (à guisa de apresentação). Cadernos do CEOM, Chapecó, v. 27, n. 41, p. 9-22, 2014.
DESVALLÉES, André; MAIRESSE, François. Conceitos-chave de Museologia. Tradução: Bruno Brulon Soares e Marília Xavier Cury. ICOM: São Paulo, 2013.
GONÇALVES, José Reginaldo S. O patrimônio como categoria de pensamento. In: ABREU, R.; CHAGAS, M. (orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro, DP&A, 2003, p. 21-29.
IFRN, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Resolução 38/2021, de 3 de setembro de 2021 - CONSUP/IFRN. Aprova o Regimento Interno do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2021.
LIMA FILHO, Manuel; ABREU, Regina; ATHIAS, Renato. (Org.). Museus e Atores Sociais: Perspectivas Antropológicas. Recife: Editora da UFPE/ABA Publicações 2016. 1ed.Recife: Pernambuco, 2016.
LIMA FILHO, Manuel Ferreira. Cidadania Patrimonial. Revista AntHropológicas, [S.l.], v. 26, n. 2, p. 134-155, 2015.
MACEDO, Helder Alexandre Medeiros de. Desvendando o passado índio do sertão: memórias de mulheres do Seridó sobre as caboclas-brabas. Vivência, n. 28, p. 145-57, 2005.
MACÊDO, Muirakytan Kennedy de. Rústicos Cabedais: patrimônio e cotidiano familiar nos sertões do seridó (SÉC XVIII). 2007. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2007.
MONTEIRO, Denise Mattos. Introdução à história do Rio Grande do Norte. Natal, EDUFRN, cooperativa cultural, 2a. ed., 2002.
MINISTÉRIO DO TURISMO. IBRAM. Museologia Social. Disponível em: - https://sabermuseu.museus.gov.br/museologia-social-2/. Acesso em: 21 jan. 2022.
PANEK, Bernadette. O livro de artista e o espaço da arte. Anais III Fórum de Pesquisa Científica em Arte - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005.
RAFFATNI, Patrícia Tavares. Museu Contemporâneo e os Gabinetes de Curiosidades. Rev. Do Museu de Arqueologia e Etnologia, n. 3, p. 159-164, 1993.
RIO GRANDE DO NORTE. Decreto nº 30.388, de 05 de março de 2021. Diário Oficial do Estado do Rio Grande do Norte. Ano 88, número: 14.877-a natal, 05 de março de 2021.
RIO GRANDE DO NORTE. LEI Nº 9.931, de 14 de janeiro de 2015. Dispõe sobre a Política de Turismo do Rio Grande do Norte para definir as diretrizes de planejamento, desenvolvimento e estímulo ao setor do turístico e dá outras providências. Rio Grande do Norte. Natal, 14 jan. 2015.
SANT’ANNA, Affonso Romano de. Desconstruir Duchamp: arte na hora da revisão. Rio de Janeiro: Vieira & Lent, 2003.
NASCIMENTO, Maria Lucia Santos do; ZACARON, Sabrina Silva. A História dos Afrodescendentes: O caso de Gameleira município de São Tomé/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Graduação em Serviço Social) – Universidade Potiguar, 2016.
PESSOA, Fátima; MELO, Raimundo. Rede de Pontos de Memória e Museus Comunitários do RN. Natal, 2021.
SCHWARZ, Lilia K. A “Era dos Museus de Etnografia” no Brasil: o Museu Paulista, o Museu Nacional e o Museu Paraense em finais do século XIX. Museus: dos gabinetes de curiosidades à museologia moderna, v. 2, p. 119-143, 2005.
OPAS. Organização Pan-Americana da Saúde. Organização Mundial da Saúde. Disponível em: Brasil - OPAS/OMS | Organização Pan-Americana da Saúde (paho.org). Acesso em: 29 out. 2021.
