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Directrices para autores/as

DIRETRICES PARA LOS AUTORES

Los artículos presentados para el Cadernos Pedagógicos Journal deben ser producto de investigaciones científicas o experiencias en el ámbito profesional que demuestren ser originales, inéditas y no se presenten a otras revistas con declaración explícita del autor sobre tal veracidad.

La revista acepta  colaboraciones en inglés, español e inglés para todas las secciones.

NORMAS PARA LA PUBLICACIÓN

1) Formato

Los textos deben generarse en Word o Open Office, con el siguiente formato: papel de formato a4, márgenes superior e izquierdo de 3 cm, inferior y derecho de 2,0 cm, sangría de párrafo (primera línea) de 1,0 cm; fuente Times New Roman 12; espacio entre las líneas de 1,5.

El uso de la función de cursiva en el cuerpo del texto debe utilizarse únicamente para palabras extrañas. Para la presentación de los elementos que constituyen el artículo utilizar las normas de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT) en vigor:

NBR 6022, 2003 - Información y documentación - Artículo en publicación periódica científica impresa - Presentación;

NBR 6023, 2002 - Información y documentación - Referencias - Preparación;

NBR 6024, 2012 - Información y documentación - Numeración progresiva de secciones de un documento escrito - Presentación;

NBR 6028, 2003 - Información y documentación - Resúmenes - Presentación;

NBR 10520, 2002 - Información y documentación - Citaciones en documentos - Presentación;

NBR 14724, 2011 - Información y documentación - Documentos académicos - Presentación

INSTITUTO BRASILEÑO DE GEOGRAFÍA Y ESTADÍSTICA. Estándares de presentación tabulares. 3er Ed. Río de Janeiro, 1993.

El Comité Editorial rechazará los documentos presentados que no cumplan con las normas antes mencionadas.

2) Estructura del artículo

1. (a) el número de hojas de artículos no excederá de veinte (20);
2. (b) la obra tendrá la siguiente secuencia:

Hoja de  portada - aparte del documento complementario (NO debe ser junto con el artículo - pero publicado en los archivos adjuntos correspondientes):

- el título y el subtítulo (si los hay) en portugués, español e inglés, (no superior a 100 caracteres)

- y plena afiliación de todos los autores (nombre completo, formación, posición y/o función, fianza institucional (institución, unidad, departamento, lugar de origen), dirección, número de teléfono y dirección de correo electrónico).

Texto del artículo - En la primera página del texto debe incluir:

- el título completo del artículo en portugués, en español y en inglés, abstracto en portugués, resumenlo (en español) y abstracto (inglés) de hasta 150 palabras.

- debajo del resumen/resumen/abstracto debe incluir respectivamente hasta cinco (05) palabras clave, palabras clave y palabras clave, que deberían reflejar mejor el contenido cubierto en la obra.

– texto (introducción, desarrollo y conclusión);

– notas explicativas (si las hubiera);

- Referencias;

– Las imágenes deben enviarse con una resolución de 300 ppp.

Revisar artículo

Los textos de revisión deben seguir la misma estructura de artículos indicada anteriormente.

Comentarios

1. a) los textos dirigidos a esta sección no excederán del límite de tres (04) hojas;
2. b) se aceptarán exámenes de publicaciones publicadas en Brasil y en el extranjero durante un máximo de 02 y 04 años, respectivamente;
3. (c) las revisiones tendrán la siguiente secuencia:

– Referencia completa de la obra: Autor(es). Título: subtítulo (si existe). Lugar de publicación: Editor, año. número de páginas;

Texto (revisión crítica de la publicación).

Documentos

El número de hojas no debe exceder de diez (10).
El trabajo debe presentar la siguiente secuencia:

- Título;
– Palabras clave (máximo de 03 palabras);
– Presentación en la que se aclara la pertinencia y el origen de los documentos;
Texto, texto.

3) Reglas generales de presentación

Todo el material debe estructurarse de la siguiente manera:

1. (a) los textos se enviarán después de una rigurosa revisión ortográfica, gramatical y de normalización;
2. b) para las citas, es necesario utilizar el sistema de datos de autor, de acuerdo con NBR 10520 (2002), con las siguientes directrices:

– cuando el apellido del autor se incluya en la frase, debe escribirse únicamente con la primera letra mayúscula, seguida del año de publicación y la página de la cita, en este caso, cuando la cita directa, de la fuente respectiva utilizada.

Ejemplos: Freire (2009, p. 7), Freire e Matos (2009, p. 7), Freire, Matos e Campos (2009, p. 7) o Freire et al. (2009, p. 7), este último, cuando es más de tres autores.

En las citas indirectas, la indicación del número de página es opcional, como se muestra: Freire (2009) o Freire (2009, p. 7);

– cuando el apellido del autor no esté incluido en la frase, el autor o autores y el año deben colocarse entre paréntesis.

Ejemplos: (Freire, 2009, p. 7), (Freire; Matos, 2009, p. 7), (Freire; Matos; Campos, 2009, p. 7), (Freire et al., 2009, p. 7);

– las citas que contengan hasta tres (3) líneas no se resaltarán con la sangría y deberán permanecer con la misma fuente del texto y entre comillas dobles, indicando la fuente y la página consultada cuando sea cita directa; ;

– las citas de más de tres (3) líneas deben resaltarse con un retroceso de 4,0 cm del margen izquierdo, utilizando la misma fuente de texto, pero en tamaño diez (10), espaciado único (1,0) y sin comillas dobles, cuando la cita directa; ;

– las citas en lengua extranjera deben traducirse al idioma del texto que indique los créditos de la traducción, después de la convocatoria de cita, como ejemplo: (Costa, 2010, p. 10, nuestra traducción);

– el punto final de la cita debe llegar después del final de la frase, antes, por lo tanto, de los paréntesis. Ejemplo: El alcance de los procesos educativos es más amplio y es esencial para la cohesión social y la realización de las personas en la sociedad contemporánea. (Gatti, 2013, P. 677).

1. c) evitar expresiones latinas (Id., ib.., op. cit. etc.) en el texto, excepto apud (citado por) y et al. (y otros). Ejemplos: Demostración (2012 apud Costa, 2010, p. 10) o (Demo, 2012 apud Costa, 2010, p. 10);
2. d) Sea cual sea el tipo de ilustración, aparece la identificación en la parte superior, seguida de su número de orden de aparición en el texto, en números árabes, sangría y título. Después de la ilustración, en la parte inferior, indicar la fuente consultada (elemento requerido, incluso si es la producción del propio autor), leyenda, notas y otra información necesaria para su comprensión (si existe).

Cada imagen del texto (figura, ilustración, fotografía, etc.) también debe enviarse a través del sistema de envío en formato *.jpg o *png y con una resolución mínima de 300 dpi..

1. e) las ecuaciones y fórmulas deben resaltarse en el texto, si es necesario, numeradas entre paréntesis, por ejemplo, x2 + y2 a z2 (1)
2. f) las tablas deben estandarizarse de acuerdo con los estándares tabulares de presentación del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística.
3. g) las notas, explicativas y numeradas secuencialmente, deben aparecer después de la conclusión del texto, eliminando las características de la nota al pie;
4. h) las referencias deben contener únicamente a los autores mencionados en la obra, presentados al final del texto, en orden alfabético, de acuerdo con las normas NBR 6023/2002 y justificados únicamente a la izquierda. Los siguientes son ejemplos de los documentos más utilizados:

Libro:

Los elementos esenciales son: autor(es), título, edición, lugar, editor y fecha de publicación.

En documentos con más de tres (03) autores: cuando hay más de tres autores, sólo se indica el primero, añadiendo la expresión et al.

Mizukami, M. de G. N. et al. Aprendizaje escolar y docente: procesos de investigación y formación. San Carlos: EdUFSCar, 2006.

Capítulo del libro:

Los elementos esenciales son: Autor(es), título de la pieza, seguido de la expresión "In:", y la referencia completa de la monografía en el conjunto. Al final de la referencia, debe informar a la paginación u otra forma de individualizar la pieza a la que se hace referencia.

Berger, P.L.; Berger, B. Socialización: cómo ser miembro de la sociedad. En: Foracchi, M. M.; Martins, J. S. M. (Org). Sociología y sociedad. São Paulo: Libros Técnicos y Científicos, 1994. p. 200-214.

Artículo:

Los elementos esenciales son: autor(es), título de la parte, artículo o artículo, título de publicación, lugar de publicación, numeración correspondiente al volumen y/o año, número o número, paginación inicial y final y año de publicación.

Ferreira, C.; Alencoao, A.; Vasconcelos, C. El uso del modelado en la enseñanza de la ciencia: un estudio conmodelos geológicos. Ciencia y Educación, Bauru, v. 21, n. 1, p. 31-48, 2015.

Tesis:

En las tesis, las tesis u otros trabajos académicos deben indicarse en una nota el tipo de documento (tesis, disertación, trabajo de finalización del curso, etc.), el grado, vinculación académica, ubicación y fecha de defensa, mencionado en la hoja de aprobación (si existe).

Pasquali, M.B.  De. Juventud y participación: los significados de la experiencia juvenil en dos escuelas municipales de Campinas - SP. 2014. 156 f. Tesis (Máster en Educación). Universidad Federal de San Carlos, Sorocaba, 2014.

Documento digital (en línea):

En el caso de las obras consultadas en línea, la información sobre la dirección de correo electrónico, presentada entre los signos < >, precedida por la expresión Disponible en: y la fecha de acceso al documento, precedida por la expresión Access in:.

Vallés Herrero, J.; Juste Pérez, R. Las funciones del educador social: validación del cuestionario CFES-R. Bordón, Madrid, v. 67, n. 2, 2015. Disponible en: <http://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2015.67209>. Acceso: 17 abr. 2015.

Cuando se utilizan, los métodos estadísticos deben describirse con el detalle necesario para permitir el acceso a los datos originales y la verificación de los resultados presentados por un lector versado en el tema; al mismo tiempo, debe evitarse el lenguaje excesivamente técnico y presentarse con suficiente claridad para favorecer la comprensión de un lector no especializado. Dicha solicitud a los autores requiere medidas tales como: buscar, siempre que sea posible, cuantificar los resultados y presentarlos con los indicadores correspondientes de error de medición o incertidumbre (por ejemplo, intervalos de confianza); evitar basarse únicamente en pruebas de inferencia estadística, que no proporcionan información cuantitativa pertinente; discutir la elegibilidad de las unidades experimentales; proporcionar información detallada sobre la aleatorización y las observaciones; discutir la razonabilidad de los resultados e informar sobre las posibles limitaciones del método utilizado; especificar el software utilizado; restringir las tablas y cifras a la cantidad necesaria para explicar la justificación del artículo y su solidez; evitar marcos con muchos temas y duplicación de datos; términos estadísticos, abreviaturas y símbolos utilizados en el artículo.

4) Tiempo estimado para los procesos de evaluación y publicación

Considerando los pasos de evaluación: (1) cribado inicial; (2) Análisis previo; (3) Designación; (4) Evaluación y (5) Aceptado; (6) Reseñas (si corresponde); (7) Publicación y maquetación y (8) Publicación; el tiempo estimado entre los puntos 1 a 8 será de entre uno (1) y dos (2) meses. Por lo tanto, el tiempo estimado para la evaluación y publicación cumple un total de 2 meses.