Pratícas Ecologicas: Fortalecimento da Horta Vertical em uma Comunidade Ribeirinha de Cametá-PA

Autores

  • Benedito Henrique Monteiro Xavier Universidade Federal do Pará
  • Kelli Garboz da Costa Universidade Federal do Pará
  • Nivea Carolina de Oliveira Coelho Universidade Federal do Pará
  • Odenira Correa Dias Universidade Federal do Pará
  • Alessandro Figueiredo Miranda Universidade Federal do Pará
  • Enza Cruz Batista Universidade Federal do Pará
  • Maria dos Anjos Correia Dias Universidade Federal do Pará
  • Gustavo Enrique Souza dos Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Palavras-chave:

compostagem, horta, resíduos

Resumo

 O desenvolvimento de uma horta ecológica pode ser utilizado não somente para segurança alimentar e nutricional da comunidade escolar, mas também como ferramenta e tecnologia pedagógica que fortalecem atividades de Educação Ambiental. O presente trabalho tem como objetivo desenvolver um conhecimento básico sobre compostagem e horta, com o intuito de incentivar práticas de educação ambiental e estimular os alunos a reutilizarem os resíduos plásticos e orgânicos na comunidade de Mapiraí de Baixo (Cametá/PA). Para isso, foram realizadas entrevistas informais e aplicações de outras técnicas das ciências sociais para coleta de informações referente aos tipos de hortas presentes na comunidade e as plantas cultivadas. Práticas extensionistas foram realizadas por meio de oficina ofertada para a comunidade escolar, abordando conteúdos sobre compostagem, tipos de substrato, hortaliças e horta vertical. A oficina foi gratificante para os diversos atores envolvidos e estimulou a realização da compostagem de resíduos orgânicos e a prática de hortas não só escolares como também nas residências. Espera-se que os atores envolvidos, motivem grupos interessados em contribuir para a continuidade de ações sustentáveis dentro e fora dos ambientes escolares

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Kelli Garboz da Costa, Universidade Federal do Pará

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Faculdades Integrado de Campo Mourão - Paraná (2004); mestrado e doutorado em Biologia Ambiental pela Universidade Federal do Pará (2007-2011); e pós-doutorado pela Universidade Federal do Pará (2012-2014) . É professora adjunto da Universidade Federal do Pará no Campus Universitário do Tocantins/Cametá e atualmente coordena o Laboratório de Biologia. Em 2016 exerceu a função de vice-diretora da Faculdade de Educação do Campo. No ensino, atua nos cursos de Agronomia, Ciências Biológicas e Educação do Campo. Na pesquisa, atua na área de Morfologia e Ecologia do Plâncton, Interação entre os organismos e os parâmetros ambientais, Filogeografia de Copépodos. De 2014-2017 orienta bolsistas de Iniciação Científica e co-orientação de Mestrado e Doutorado.

Referências

CASTRO, A. P.; FRAXE, T. J.; SANTIAGO, J. L.; MATOS, R. B.; PINTO, I. C. 2009. Os sistemas agroflorestais como alternativa de sustentabilidade em ecossistemas de várzeano Amazonas. Acta Amazonica, 39(2): 279-288.

DIAS, G. F. 1992. Educação Ambiental: princípios e práticas. São Paulo, Gaia.

GUIMARÃES, M. 2001. A dimensão ambiental na educação. São Paulo: Papirus.

LIMA, A. S. D.; DUARTE, K. L. S.; ARAÚJO, E. P. 2014. Confecção de uma horta vertical utilizando garrafa PET na Escola Estadual Clóvis Pedrosa, Distrito de Ribeira de Cabaceiras-PB. In: I SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE POTENCIALIDADES DO BIOMA CAATINGA. Resumo... Sumé, Paraíba.

MARTIN, G. J. 2001. Etnobotânica: manual de métodos. Montevideo: Nordan-Comunidad

Downloads

Publicado

2020-03-23

Como Citar

MONTEIRO XAVIER, Benedito Henrique; GARBOZ DA COSTA, Kelli; DE OLIVEIRA COELHO, Nivea Carolina; CORREA DIAS, Odenira; FIGUEIREDO MIRANDA, Alessandro; CRUZ BATISTA, Enza; CORREIA DIAS, Maria dos Anjos; SOUZA DOS SANTOS, Gustavo Enrique. Pratícas Ecologicas: Fortalecimento da Horta Vertical em uma Comunidade Ribeirinha de Cametá-PA. Revista Craibeiras de Agroecologia, [S. l.], v. 4, p. e8992, 2020. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/era/article/view/8992. Acesso em: 20 nov. 2024.