Esboço teórico sobre a leitura da imagem fotográfica

Autores

  • Rogério Luiz Silva de Oliveira Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
  • Edson Silva de Farias UnB

DOI:

https://doi.org/10.28998/lte.2010.n.2.844

Palavras-chave:

memória, fotografia, Hume, Bergson e Deleuze

Resumo

Este é um exercício teórico acerca da memória e do modo como o referido debate pode ser aplicado à leitura da imagem fotográfica. Leva-se em consideração o modo como o conceito de memória aparece no pensamento dos filósofos David Hume, Henri-Bergson e Gilles Deleuze, com o objetivo de estabelecer um referencial teórico que sirva de suporte para entender em que dimensão a fotografia se relaciona com essa faculdade. O texto prioriza a importância das sensações presentes no processo de recriação de cenas passadas e o papel dos signos na relação entre passado, presente e futuro.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2018-05-17

Como Citar

OLIVEIRA, Rogério Luiz Silva de; FARIAS, Edson Silva de. Esboço teórico sobre a leitura da imagem fotográfica. Latitude, Maceió-AL, Brasil, v. 4, n. 2, 2018. DOI: 10.28998/lte.2010.n.2.844. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/latitude/article/view/844. Acesso em: 24 nov. 2024.

Edição

v. 4 n. 2 (2010)

Seção

Artigos

Licença

 

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

Cc.logo.circle.svg

AttributionAtribuição (BY): Os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que dêem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.

 

Share-alike Compartilhamento pela mesma licença (SA): Os licenciados devem distribuir obras derivadas somente sob uma licença idêntica à que governa a obra original.

   Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).