REPENSANDO ESPAÇOS MUSEOLÓGICOS: POVOS INDÍGENAS NO NORDESTE, MUSEUS E ENSINO DE HISTÓRIA
Resumo
Este artigo tem por objetivo caracterizar problemas e desafios presentes nas narrativas trazidas por instituições museológicas abordando os povos indígenas no Nordeste. Analisando criticamente a construção de tais narrativas, e o modo como tais imagens produzidas se materializaram discursivamente. Além de abordar, o museu enquanto espaço educativo colaborativo dos processos de aprendizagens escolares, e da disciplina de História.
Downloads
Referências
ALBUQUERQUE JR. Durval M. de. A invenção do Nordeste e outras artes. 2ª ed. Recife: Massangana; São Paulo: Cortez, 2001.
ARRUTI, José Maurício. O reencantamento do mundo: trama histórica e arranjos territoriais Pankararu. Rio de Janeiro, RJ, UFRJ, Museu Nacional, 1996 (Dissertação de Mestrado em Antropologia Social).
BARTH, Fredrik. Os grupos étnicos e suas fronteiras. In: O guru, o iniciador e outras variações antropológicas. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2000, p. 25-68.
BITTENCOURT, Circe M. F. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004.
BOTTALLO, M. Os museus tradicionais na sociedade contemporânea: uma revisão. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, São Paulo, 1995, 283-287.
COELHO, Mauro C; QUEIROZ Jonas M. Amazônia: modernização e conflito (séculos XVIII e XIX). Belém: UFPA/NAEA, 2001.
CUNHA, Euclides da. Os sertões. São Paulo: Editora Brasiliense S.A., 1985 [1902].
FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala. Rio de Janeiro: Record, 1992.
GONÇALVES, Telma Lasmar. Lazer é prazer. Museu dá prazer. Uma análise da relação do morador de Niterói com o seu Museu de Arte Contemporânea. In: BITTENCOURT, José Neves; CHAGAS, Mário (Orgs.). Musas: Revista Brasileira de Museus e Museologia. Rio de Janeiro: IPHAN, 2006, p. 91-105.
GRUNEWALD, Rodrigo (Org.). Toré: regime encantado do índio do Nordeste. Recife: Ed. Massangana, 2005.
HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Centauro, 2004.
HALL, Stuart. A identidade cultural na Pós-Modernidade. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 1987.
HIRATA, Elaine. Relato das experiências educacionais do MAE: 1981-1982. Dédalo, v. 24, 1985, p. 11-20.
HIPÓLITO, Jéssica M. V. S. A construção do discurso expositivo como ferramenta de identificação: museus, hegemonia e subalternidade. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil, 2017.
HOBSBAWN, Eric; RANGER, Terence. A invenção das tradições. São Paulo: Paz e Terra, 1987.
KAYAPÓ, Edson; BRITO, Tamires. A pluralidade étnico-cultural indígena no Brasil: o que a escola tem a ver com isso? In: Revista de humanidades. Caicó. Dossiê Histórias Indígenas, 2004, p. 38-68.
MENESES, Ulpiano Bezerra de. A problemática da identidade cultural nos museus: de objetivo (de ação) a objeto (de conhecimento). Anais do Museu Paulista São Paulo, 1992, p. 207-309.
MONTEIRO, John M.; AZEVEDO, F. L. N. (Org.). Confronto de culturas: conquista, resistência, transformação. São Paulo: Edusp; Rio de Janeiro: Expressão e Cultura, 1997.
_____. (Org.). Raízes da América Latina. São Paulo: Edusp/Expressão e Cultura, 1996.
MONTEIRO, John M. Armas e armadilhas. In: NOVAES, Adauto. (Org.) A outra margem do Ocidente. São Paulo: Cia. das Letras, 1999, p. 237-249.
_____. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.
_____. Tupis, tapuias e historiadores: estudos de história indígena e do indigenismo. UNICAMP. Campina, 2001 (Tese Livre Docência).
NOVAES, Sylvia C. Jogo de Espelhos: imagens da representação de si através de outros. São Paulo: Edusp, 1993.
NUNES, Eduardo Soares. Aldeias urbanas ou cidades indígenas? Reflexões sobre índios e cidades. In: Espaço Ameríndio, Porto Alegre, 2010, p. 9-30.
OLIVEIRA, João Pacheco de; SANTOS, Rita de Cássia Melo. (Org.). De acervos coloniais aos museus indígenas: formas de protag onismo e de construção da ilusão museal. João Pessoa: Editora UFPB, 2019.
POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, 1989, p. 3-15.
RAMOS, Francisco Régis Lopes. A danação do objeto: o museu no Ensino de História. Santa Catarina: Argos Editora da Unochapecó, 2008.
SANTOS, Maria Célia Teixeira de Moura. Encontros museológicos: reflexões sobre a museologia, a educação e o museu. Rio de Janeiro: Minc/IPHAN/DEMU, 2008.
SANTOS, Myriam S. Os museus Brasileiros e a constituição do imaginário nacional. Soc. Estado, Brasília, 2000, p. 271-302.
_____. Políticas da memória na criação dos museus brasileiros. Cadernos de Sociomuseologia, 2002, p. 115-137.
SECUNDINO, Marcondes de Araújo. Etnologia indígena e a formação da antropologia no Brasil: as contribuições de Mário Melo e Carlos Estevão de Oliveira no início do século XX. In: SANTOS, Carlos Alberto Batista; SILVA, Edson H.; OLIVEIRA, Edivania Granja da Silva (Orgs.). História ambiental, história indígena e relações socioambientais no Semiárido Brasileiro. Paulo Afonso: SABEH, 2018, p. 229-271.
SCHWARCZ, Lilia K. M. Questão racial e etnicidade. In: O que ler na ciência social brasileira (1970-1995) (Org.). MICELI, S. São Paulo: Editora Sumaré: ANPOCS; Brasília, DF: CAPES, 1999, p. 267-326.
_____. Nem preto nem branco, muito pelo contrário: cor e raça na sociabilidade brasileira. São Paulo: Editora Claroenigma, 2013.
SILVA, Edson. Índios organizados, mobilizados e atuantes: história indígena em Pernambuco nos documentos do Arquivo Público. In: Revista de Estudos e Pesquisas, FUNAI, Brasília, 2006, p. 175-224.
_____. “Os caboclos” que são índios: História e resistência indígena no Nordeste. In: Portal do São Francisco – Revista do Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco/CESVASF. Belém de São Francisco, 2004, p. 127-137.
_____. Povos indígenas e ensino de História: subsídios para a abordagem da temática indígenas em sala de aula. In: História & Ensino. Londrina, 2002, p. 45-62.
_____. Xukuru: memórias e história dos índios da Serra do Ororubá (Pesqueira/PE), 1950- 1988. Campinas, SP, Unicamp, 2008 (Tese Doutorado em História).
TAVARES, Mauricio Antunes; LIMA, Joana D’Arc de Sousa. Processos civilizadores, colonialidades e decolonialidades. Comunicações (UNIMEP), 2018, p. 99-125.
VARIVE-BOHAN, H. Entrevista com Hugues de Varine-Bohan. In: Os museus no mundo. Rio de Janeiro: SALVAT Editora do Brasil, 1979, p. 8-21.
WEBER, Max. Relações comunitárias étnicas. In: Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva. Brasília: UnB, 1991, p. 267-277
