REPENSANDO ESPAÇOS MUSEOLÓGICOS: POVOS INDÍGENAS NO NORDESTE, MUSEUS E ENSINO DE HISTÓRIA
Abstract
Este artigo tem por objetivo caracterizar problemas e desafios presentes nas narrativas trazidas por instituições museológicas abordando os povos indígenas no Nordeste. Analisando criticamente a construção de tais narrativas, e o modo como tais imagens produzidas se materializaram discursivamente. Além de abordar, o museu enquanto espaço educativo colaborativo dos processos de aprendizagens escolares, e da disciplina de História.
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