Pandora et le cinéma pour la production de connaissances scientifiques sur les personnes handicapées: Histories de Vie, "Saudades" et d'espoir pendant la pandémie de Covid-19 au Brésil
Pandora and cinema for the production of scientific knowledge about people with desabilities: Stories of Life, "Saudades" and Hopes during the Covid-19 pandemic in Brazil
DOI :
https://doi.org/10.28998/rm.2023.13.15464Mots-clés :
Personnes handicapées, Covid-19, CinémaRésumé
Au Brésil, on estime que la population handicapée s'élève à 18,6 millions de personnes, ce qui représente 8,9 % de la population dans la tranche d'âge étudiée lors du dernier recensement de 2022. La crise provoquée par la pandémie de Covid-19 a affecté de manière différente les différents groupes de la société, et les personnes handicapées figurent parmi celles qui ont subi les conséquences les plus graves. Dans ce texte, nous aborderons le processus de création du documentaire intitulé "Pandora", réalisé par le premier auteur de cet article. Le film met en scène des histoires et des expériences de personnes handicapées issues de différentes régions du Brésil pendant la pandémie de Covid-19. Tout au long de l'article, nous décrivons les cheminements qui ont abouti à la réunion de la recherche scientifique et du cinéma documentaire comme outils utilisés pour soutenir l'émancipation des groupes sociaux impliqués dans le processus de recherche, en l'occurrence les personnes handicapées, ainsi que pour élargir le champ des possibilités et des langages de diffusion des connaissances produites dans le milieu académique.
Téléchargements
Références
ALMEIDA, Luciana Alves; FONTES-DUTRA, Mellanie. Children and adolescents with disabilities in Brazil: effects of the COVID-19 pandemic. Disability Studies Quarterly, v. 41, n. 3, 2021.
ANTELO, Raúl. Poética do saber e arqueologia do cotidiano. In: LEITE, Ilka Boaventura (Org). Ética e Estética na Antropologia. Florianópolis: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFSC/CNPq, 1998. p. 47–58.
BENJAMIN, Walter. O narrador. In: BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas: Magia e Teoria, Arte e Política. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985a. p. 197–221.
BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas: Magia e Teoria, Arte e Política. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985b. p. 165–196.
BHABHA, Homi. The right to narrate. Chicago: University of Chicago, 2011.
BLOCK, Pamela et al. Introduction to the Special Issue: Disability and Covid-19. Disability Studies Quarterly, v. 41 n. 3, 2021.
BOGONI, Rosangela Marcilio. A representação da deficiência em narrativas ficcionais: um estudo comparado sobre as diferenças na literatura. 2020. 103 f. Dissertação (Mestrado em Literatura Comparada) — Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Foz do Iguaçu, 2020.
BOLLENTTIN, Paride et al. Estranhamento, adaptação e mudança na pesquisa antropológica: O que permanece no “trabalho de campo” após a epidemia de Covid-19. In: BOLLENTTIN, Paride et al. (Org). Etnografando na Pandemia. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2020. p. 9–22.
AQUINO-CANCHARI, Christian Renzo; QUISPE-ARRIETA, Rocío del Carmen; CASTILLON, Katia Medalith Huaman. COVID-19 y su relación con poblaciones vulnerables. Revista Habanera de Ciencias Médicas, v. 19, ed. 3341, p. 1–18, 2020.
CLIFFORD, James. A experiência etnográfica: antropologia e literatura no século XX. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2002.
COSTA, Talita Nunes. Explorando caminhos no estudo do autocuidado de homens na pandemia. In: BOLLENTTIN, Paride et al. (Org). Etnografando na Pandemia. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2020. p. 113–131.
FARINA, Bárbara Cristina. Processos de estigmatização e contornos da deficiência: olhar para o cinema, olhar para as (im) possibilidades de ser. 2012. 183 f. Dissertação (Mestrado em Educação) — Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2012.
FERREIRA, Diego. Pandora: Histórias de Vidas, Saudades e Esperanças. Brasília: Fome de Ouvido e Mirkhan Produções, 2022 (42 min.) Disponível em: https://www.youtube.com/@observatoriodeficiencia7938. Acesso em: 27 abr. 2023.
GLEASON, Jonathan et al. The Devastating Impact of Covid-19 on Individuals with Intellectual Disabilities in the United States. NEJM Catalyst, Massachusetts Medical Society, v. 2, n. 2, p. 1–12, 2021.
GONÇALVES, Daniele Gallindo; MARQUES; Eduardo Marks de. Epidemia na literatura e no cinema. Pelotas: Ed. UFPel, 2021.
HENDERSON, Angela et al. COVID-19 infection and outcomes in a population-based cohort of 17 203 adults with intelectual disabilities compared with the general population. J Epidemiol Community Health, v. 76, n.6, p. 550–555, 2022.
IBGE – INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo Brasileiro de 2022. Rio de Janeiro: IBGE, 2022. Disponível em: https://censo2022.ibge.gov.br/etapas/divulgacao-dos-resultados.html. Acesso em: 8 jul. 2022.
KUPPER, Hannah, et al. Participatory Research in Disability in Low- and MiddleIncome Countries: What have we Learnt and what Should we Do? Scandinavian Journal of Disability Research, v. 23, n.1, p. 328–337, 2021. https://doi.org/10.16993/sjdr.814
LANDES, Scott.; TURK, Margaret.; ERVIN, David. COVID-19 case-fatality disparities among people with intellectual and developmental disabilities: evidence from 12 US jurisdictions. Disability and Health Journal, v. 14, n. 4, p. 101–116, 2021.
MALUF, Sônia Weidner. Antropologia em tempo real: urgências etnográficas na pandemia. Brasília: INTC Brasil Plural, 2020.
MILLER, Daniel. Como conduzir uma etnografia durante o isolamento social. 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=NSiTrYB-0so. Acesso em: 10 jul. 2023.
OLIVER, Mike. Changing the Social Relations of Research Production?. Disability, Handicap & Society, v. 7, n. 2, p. 101–114, 1992.
PEREIRA, Éverton Luís et al. Invisibilidade sistemática: pessoas com deficiência e Covid-19 no Brasil. Interface (Botucatu), v. 25, p. 1–7, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/5jt6TTK54FxZnwdD9jkpNBm/. Acesso em: 2 fev. 2023.
PETTA, Ana; PETTA, Helena. Quando Falta o Ar. São Paulo: Paranoid e Clementina Filmes, 2022 (81 min.).
REICHENBERGER, Veronika et al. Participatory Visual Methods with caregivers of children with Congenital Zika Syndrome in Colombia: A case study. Wellcome Open Research, v. 7, p. 107–107, 2022. https://doi.org/10.12688/wellcomeopenres.17529.1
RIBEIRO, José Silva. Jean Rouch: filme etnográfico e antropologia visual. Revista Digital de Cinema Documentário, n. 3, p. 6–54, 2007.
SALLES, João Moreira. A dificuldade do documentário. In: MARTINS, José de Souza; ECKERT, Cornelia; NOVAES, Sylvia Caiuby (Org.). O imaginário e o poético nas ciências sociais. Bauru: Edusc, 2005. p. 57–71.
SOUZA, Maria Luiza Rodrigues. Modos de ver e viver o cinema: etnografia da recepção fílmica e seus desafios. Rebeca: Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual, v. 3, n. 5, p. 1–16, 2014.
TENDLER, Silvio. Saúde tem cura. Rio de Janeiro: Caliban Cinema e Conteúdo, 2022 (134min.). Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=b-kZMfwvKsM&t=121s . Acesso em: 27 abr. 2023.
VERTOV, Dziga. Kinoks: Uma Revolução, 1923. Disponível em: http://www.contracampo.com.br/01-10/kinoksumarevoulcao.html. Acesso em: 27 abr. 2023.
VON DER WEID, Olivia. ‘A escolha de Sofia’? Covid-19, deficiência e vulnerabilidade: Por uma bioética do cuidado no Brasil. DILEMAS: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. Rio de Janeiro. Reflexões na Pandemia, p. 1-20, 2020. Disponível em: https://www.academia.edu/43408655/A_escolha_de_Sofia_Covid_19_defici%C3%AAncia_e_vulnerabilidade_Por_uma_bio%C3%A9tica_do_cuidado_no_Brasil. Acesso em: 5 de abr. 2023.
WHO. World Bank. World report on disability. New York: WHO, 2011. 1 Disponível em: https://www.who.int/teams/noncommunicable-diseases/sensory-functions-disability-and-rehabilitation/world-report-on-disability. Acesso em: 5 abr. 2022.
