A CRISE E A ARTE: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR PARA A TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO (The crisis and the art: an interdisciplinary dialogue for the transformation of legal education)

Autores

Palavras-chave:

Crise do ensino jurídico, Interdisciplinaridade, Arte, Sensibilidade estética

Resumo

A partir do diagnóstico de que o ensino do Direito no Brasil passa por uma prolongada situação de crise, decorrente do próprio desgaste do paradigma positivista em sua vertente normativista, dominante no modo brasileiro de apreensão do Direito e de produção do conhecimento jurídico, o presente trabalho busca indicar o potencial transformador e emancipador do diálogo interdisciplinar entre Direito e arte. Para tanto, procura-se uma definição precisa do que constitui o “artístico” em sua relação conflituosa com o saber, a fim de fornecer o aporte teórico necessário à adequada compreensão de como pode a arte estimular um posicionamento diferenciado diante da realidade.

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Biografia do Autor

Victor Cavallini, Universidade Federal de Santa Catarina

Mestrando em Direito pelo Programa de Pós Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina, na área de concentração de Teoria e História do Direito, onde é bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

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Publicado

2015-01-21

Edição

v. 5 n. 1 (2014)

Seção

Estudos

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