EXPERIENCE REPORT DEVELOPMENT OF A WORKBOOK FOR HIGH SCHOOL TEACHERS OF GEOGRAPHY USING KNOWLEDGE D.docx

Authors

  • Fernanda Liz Lima de Araujo UFAL - Universidade Federal de Alagoas.
  • Mattheus de Melo Queiroz Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Ana Jéssica Silva Souza UFAL - Universidade Federal de Alagoas.
  • Vitória Rejane Marques dos Santos UFAL - Universidade Federal de Alagoas.
  • Cézar Daniel Ferreira de Menezes UFAL - Universidade Federal de Alagoas.
  • Glauber Lopes Mariano UFAL - Universidade Federal de Alagoas.

Keywords:

Python. Meteorology. Cartography.

Abstract

The present experience report aims to describe the activities carried out during the extension discipline of the undergraduate meteorology course where students developed a handout and video classes aimed at the entire population, especially high school geography teachers who aim to teach related activities to cartographic projections or class programming using the Python programming language. The purpose of this material is to offer an initial base from the basics of installing the programming language for those who have never used Python, seeking to provide information on how to install and generate cartographic projections, making the codes available for eventual consultations.

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References

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Published

2022-12-29

How to Cite

Lima de Araujo, F. L., de Melo Queiroz, M., Silva Souza, A. J. ., Marques dos Santos, V. R. ., Menezes, C. D. F. de, & Lopes Mariano, G. (2022). EXPERIENCE REPORT DEVELOPMENT OF A WORKBOOK FOR HIGH SCHOOL TEACHERS OF GEOGRAPHY USING KNOWLEDGE D.docx. REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE, 11(10). Retrieved from https://seer.ufal.br/index.php/extensaoemdebate/article/view/14414

Issue

Vol. 11 No. 10 (2022): EDIÇÃO ESPECIAL - Atividades Curriculares de Extensão (ACEs): Ofertas e Vivências na UFAL.

Section

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

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