PODCAST:
CONTRIBUIÇÕES E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA .
Keywords:
Ação. Curricular. Extensão. Podcast. Física., Action. curriculum Extension. podcast Physical.Abstract
The main purpose of this report is to diverge from experience when using a Podcast tool for the benefit of Physics teaching, exposing as well as my experiences in a Project developed in ACE1 and ACE2 - USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES FOR PHYSICS TEACHING - (Curricular Action of Extension). The project was titled "Fugindo da Inércia", under the guidance of Professor Lidiane Maria Omena da Silva Leão, applied at the Senador Rui Palmeira State School, located at Rua Manoel Nunes Neto, in Arapiraca, Alagoas, 2020. The Podcast has become a tool great ally, being to teach students within the conceptual design and help teach and students within the classroom, awakening in students to learn a theoretical physical resource, consequently reducing the impact that physical teachers are theoretical difficult. In this way, podcasts, due to their characteristics, can function as a tool for scientific, scientific and didactic dissemination, being a complement in student learning.
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References
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