MAPPING OF THE ADVERTISING PROCESS FOR AWARDING SCHOLARSHIPS AT PROEXC/UFAL

MAPPING OF THE ADVERTISING PROCESS FOR AWARDING SCHOLARSHIPS AT PROEXC/UFAL

Authors

  • Ana Maria Bastos UFAL - Universidade Federal de Alagoas
  • Luciana Costa Vieira da Silva Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Abstract

The research is part of a master's degree proposal that aims to outline the current mapping of the public notice process for granting scholarships at the Dean of Extension and Culture (Proexc) at the Federal University of Alagoas (UFAL). It focuses on improving existing routines in relation to notices, but also mapping flows, which is currently carried out informally and most of the decision-making process is passed on verbally. Business Process Management (BPM) was applied as a modeling and execution tool for structuring procedural flows. With the data collected, it was possible to present a proposition on the application of some changes in the procedural mapping, bringing an improvement to these flows, which is presented by the flowchart based on the Business Process Model and Notation (BPMN) model. This flowchart demonstrates step                                                             by step the procedures for mapping Proexc's bidding processes. Thus, the main contribution of the work is organizational, as it provides an improvement in the execution of activities aimed at the public served.

Keywords: Process Mapping, Public Notice Process, Extension Scholarships, University.

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Author Biographies

Ana Maria Bastos, UFAL - Universidade Federal de Alagoas

Mestre em Administração Pública/UFAL- BRASIL

Luciana Costa Vieira da Silva, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina/BRASIL

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Published

2025-02-28

How to Cite

Bastos, A. M., & Costa Vieira da Silva, L. (2025). MAPPING OF THE ADVERTISING PROCESS FOR AWARDING SCHOLARSHIPS AT PROEXC/UFAL: MAPPING OF THE ADVERTISING PROCESS FOR AWARDING SCHOLARSHIPS AT PROEXC/UFAL. REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE, 14(22). Retrieved from https://seer.ufal.br/index.php/extensaoemdebate/article/view/18023

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