VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA EM AÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO – ACE

Autori

  • Bruna Kelly de Holanda Pereira Universidade Federal de Alagoas
  • Darcyla Freitas Pereira Universidade Federal de Alagoas
  • Maike Silva dos Reis Universidade Federal de Alagoas
  • Aylla Victória de Souza Leitão Universidade Federal de Alagoas
  • Karolaine de Almeida Lima Universidade Federal de Alagoas

Parole chiave:

Subjetividade, Arte, Psicologia, Extensão

Abstract

O presente artigo objetiva refletir sobre a subjetividade a partir das expressões artísticas mediante o relato das nossas vivências em uma Ação Curricular de Extensão (ACE) no curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Unidade Educacional Palmeira dos Índios. A ação foi intitulada de “SubjetivArte: expressões artísticas do ser”, orientada pela professora mestra Lidiane Barbosa, e tem sido desenvolvida na Instituição religiosa Lar da Criança – Ação por ação, localizada em Palmeira dos Índios-Alagoas.

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Riferimenti bibliografici

FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Unesp, 2000.

DUTRA, Camila Horbatiuk. Teatro e subjetividade: O exercício de teatro como fator de transformação do jovem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Antropologia) – Departamento de Antropologia, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, 2016.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. Campus Arapiraca. Unidade Educacional Palmeira dos Índios. Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Psicologia da Unidade Educacional de Palmeira dos Índios do Campus Arapiraca. Palmeira dos Índios, 2018.

Pubblicato

2023-03-13

Come citare

de Holanda Pereira, B. K., Freitas Pereira, D., Silva dos Reis , M. ., de Souza Leitão , A. V. ., & de Almeida Lima, K. . (2023). VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA EM AÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO – ACE. REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE, 12(13). Recuperato da https://seer.ufal.br/index.php/extensaoemdebate/article/view/14403

Fascicolo

Sezione

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

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