Producción de atención en salud mental en un contexto de encarcelamiento a partir de experiencias grupales con Mapas de Deligny

Autores/as

  • Alane Juscení Menezes Cordeiro Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Helena Moraes Cortes Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Deivisson Vianna Dantas dos Santos Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Micheli Dantas Soares Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)
  • Paula Hayasi Pinho Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

DOI:

https://doi.org/10.28998/rpss.e02409014esp-2

Resumen

Objetivo: Mapear el proceso de producción de atención en salud mental para personas en situación de encarcelamiento, a través de actividades grupales combinadas con la producción de mapas inspirados en Deligny (2015), en un contexto de privación de libertad en el nordeste de Brasil. Métodos: Se trata de un abordaje cualitativo basado en cartografía apoyada en el marco teórico-metodológico de Deleuze y Guattari (1996) y en la construcción de mapas inspirados en Deligny (2015). Los datos se produjeron a través de la observación participante y la entrevista-conversación, con el registro detallado en diarios de campo y la producción de mapas en el colectivo grupal. Se mapearon siete personas en situación de encarcelamiento. Resultados: La atención en salud mental y la construcción de los mapas de Deligny (2015) fueron posibles por la producción de subjetividad y territorios existenciales que se presentaron y constituyeron a partir del encuentro. Consideraciones finales: Se resalta la importancia de apuntar a caminos para la producción de atención basadas en la atención psicosocial que fortalezcan el protagonismo de las personas destinatarias de la atención, de modo que esté en consonancia con los preceptos de la reforma psiquiátrica. Este texto es resultado del programa de posgrado stricto sensu Maestría Profesional en Salud de la Familia (PROFSAÚDE).

Palabras clave: Salud mental; Cartografia; Cárcel.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Alane Juscení Menezes Cordeiro , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e mestra em Saúde da Família pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Assessora Técnica da Associação Estadual de Defesa Ambiental e Social (AEDAS). CV: http://lattes.cnpq.br/6465503393764337 / ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0142-9151

Helena Moraes Cortes, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia e mestra em Ciências pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL); doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). CV: http://lattes.cnpq.br/2881685589816269 / ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8538-8400

Deivisson Vianna Dantas dos Santos , Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Médico psiquiatra.  Graduado em Medicina pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre e doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Professor adjunto da Universidade Federal do Paraná (UFPR). CV: http://lattes.cnpq.br/2082293854099988 /  ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1198-1890

Micheli Dantas Soares, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Graduada em Nutrição e doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (UFBA); mestra em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); com pós-doutorado em Ciências Humanas pela Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Espanha. Professora Associada III da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). CV: http://lattes.cnpq.br/2029782805801493 / ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0733-5319

Paula Hayasi Pinho, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP), mestra em Enfermagem Psiquiátrica e doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP); com pós-doutorado em Saúde coletiva pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Adjunta II da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). CV: http://lattes.cnpq.br/2851217925555175 / ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8922-0699

Descargas

Publicado

2024-10-06

Cómo citar

Cordeiro , A. J. M., Cortes, H. M., Santos , D. V. D. dos, Soares, M. D., & Pinho, P. H. (2024). Producción de atención en salud mental en un contexto de encarcelamiento a partir de experiencias grupales con Mapas de Deligny. Revista Portal: Saúde E Sociedade, 9(Especial-2). https://doi.org/10.28998/rpss.e02409014esp-2

Número

Vol. 9 Núm. Especial-2 (2024): Programa de Pós-graduação em Saúde da Família (PROFSAÚDE)

Sección

ARTIGO ORIGINAL

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.

Esta revista adota a licença CREATIVE COMMONS CC-BY 4.0.

Autores mantém os direitos autorais dos textos publicados e concedem à  revista o direito de realizar a primeira publicação do masnucrito. O trabalho é  licenciado sob a Creative Commons Attribution License. Isto significa que o compartilhamento do trabalho é permitido, com o devido reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

As contribuições dos autors devem seguir as recomendações internacionais - International Committe of Medical Journal Editors:  http://www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-responsibilities/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html

O autor deve declarar que o artigo é original  e que não foi publicado ou submetido em outro periódico, não infringindo qualquer direito autoral ou outro direito de propriedade.

Uma vez submetido ao artigo, a RPSS reserva-se o direito de fazer alterações normativas, ajuste ortográficos e gramaticais, a fim de manter o padrão linguístico, mas respeitando o estilo do autor.

Os artigos publicados tornam-se propriedade do RPSS. Mesmo assim, todas as opiniões expressas são de responsabilidade dos autores.

Esta é uma revista de acesso aberto, é permitido o uso gratuito de artigos em aplicações educacionais e científicas, desde que a fonte seja citada sob a licença Creative Commons CC-BY.

Artículos más leídos del mismo autor/a