Um jeito de Corpo: por uma antropologia sem calça jeans
DOI:
https://doi.org/10.28998/rm.2022.n.11.12573Keywords:
Field research, Ethnography, Corporeality, Tim IngoldAbstract
In this article, I propose a reflection on the centrality and production of the anthropologist's body in field research, based on two movements: my learning experience in dance learning activities and an approximation with the debate promoted by Tim Ingold about the relationship between Anthropology and Education. The purpose is to discuss how these experiences in dance learning allow me to refine an education of attention, based on a process of production of my body. It is also a question of questioning the idea that if the objective of anthropology is not limited to ethnography and detailed description, but rather to the potential of life, we should not be constrained by a certain vision of method that neutralizes the analysis of life flows and learning from other people or things.
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