Care practices in Assistive Technology: the mothers' perspective
DOI:
https://doi.org/10.28998/rm.2024.n.15.17216Keywords:
Assistive Technology, Ethics of care, Mothers of children with disabilities, AccessibilityAbstract
There is a gap in the field of scientific research that addresses the involvement of families with children with disabilities in the development of Assistive Technology (AT) plans, even though this knowledge area advocates for the participation of individuals with disabilities and their families in matters related to their accessibility. This study aimed to investigate AT care practices through the use of autobiographical production as a methodology with three mothers of children with disabilities. The chosen analytical category was care, based on four axes: dependence, otherness, relational autonomy, and care network. The knowledge shared by these mothers regarding their care actions, as well as the services provided by institutions and professionals attending to their children, contributed to the discussion of actions that reproduce hegemonic forms of existence and actions that enhance children's activities, promoting their emancipation.
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