Archives as places of memory by archival education
DOI:
https://doi.org/10.28998/cirev.%25y101-16Keywords:
archives, place of memory, archival educationAbstract
This article aims to reflect on how archival diffusion can help to make archives effective as places of memory. It problematizes this view, since it emphasizes the importance of archives as spaces for the dissemination of information and memory. Likewise, it contributes to research on archival diffusion, proposing an analysis of the importance of this function in the process of making archives effective as spaces with a dual role as a place of information and collective and individual memory. The methodology used is qualitative with a bibliographical research that used as sources of information books and articles on the subject. It was observed that places of memory are not imposed, they are built from an identification of people with the place, since the affirmation of an identity and the feeling of identification and belonging to a place are fundamental for the realization of a place. as from memory. It is understood that the symbolic aura necessary for the realization of the archives as places of memory, permeates the proper treatment of the collection held in the institutions. As for the conclusions, one can see in the archives all the tools for them to be elected as places of memory. However, it is understood that diffusion is a necessary and fundamental condition of possibility in the process of making archives effective as places of memory.
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