Percepciones sobre el ejercicio de la preceptoría y formación en salud en el territorio de Cabanas, Mariana, Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.28998/rpss.e02308011espResumen
Introducción: La Estrategia de Salud de la Familia es un escenario de aprendizaje. En el territorio de Cabanas, municipio de Mariana, Minas Gerais, existe un equipo de profesionales que actúan como preceptores en estos procesos de formación. Objetivo: Analizar las percepciones de los profesionales sobre la preceptoría y la formación en salud. Método: Se trató de un estudio cualitativo y descriptivo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas con 14 participantes implicados en los procesos formativos del territorio. Para facilitar el análisis se utilizó la técnica de Análisis de Similitud del programa IRaMuTeQ®. El contenido textual se interpretó mediante Análisis de Contenido. Resultados: Se generaron dos análisis de similitud correspondientes a la interlocución entre cuidado-enseñanza-gestión y control social en la formación en salud y entre la educación y el trabajo interprofesional del equipo de Cabanas. Se observó un buen diálogo con la universidad, pero se identificó la necesidad de mejorar la relación con la gestión y la comunidad. Aunque se reconoce su importancia, existen deficiencias en el trabajo interprofesional. El estudio presenta una propuesta de curso de formación profesional para ayudar a fortalecer la práctica de la preceptoría en el territorio. Conclusiones: La interlocución entre los ejes de la educación en salud permite avanzar en la interprofesionalidad; la promoción del profesional de salud como sujeto de educación en el territorio conduce a la transformación de las prácticas profesionales. Este texto es resultado del programa de posgrado stricto sensu, Maestría Profesional en Salud de la Familia (PROFSAÚDE).
Palablas Clave: Preceptoría; Educación Interprofesional; Educación Permanente; Estrategia de Salud de la Familia.
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