UM RELATO DE EXPERIÊNCIA:

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NUM PROGRAMA DE APOIO A ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS.

Autores

  • Kim Patrice Santiago Sarmento

Palavras-chave:

Extensão. Ensino de idiomas. Relato de experiência. Língua inglesa.

Resumo

O presente relato de experiência versa sobre uma atividade de extensão acadêmica integrada ao Programa de Apoio aos Estudantes das Escolas Públicas do Estado (PAESPE) localizado no campus A. C. Simões da Universidade Federal de Alagoas, cujo o foco se concentra no ensino de língua inglesa. A iniciativa foi concebida como uma atividade curricular de extensão. Durante as aulas, ocorreram dinâmicas colaborativas em equipes a fim de elucidar o ensino de língua inglesa no programa, compartilhando conhecimento e educação. A vivência possibilitou concluir que as atividades de educação de língua inglesa auxiliam No decorrer deste artigo, destacamos a receptividade e a eficácia dos recursos didáticos empregados, evidenciando como a introdução de dinâmicas pode promover motivação e um aprendizado mais dinâmico. Os resultados obtidos corroboram a importância de explorar abordagens pedagógicas inovadoras

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Biografia do Autor

Kim Patrice Santiago Sarmento

Estudante de Mestrado em Literatura/FALE/UFAL.

Referências

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Publicado

11-10-2023

Como Citar

Santiago Sarmento, K. P. (2023). UM RELATO DE EXPERIÊNCIA:: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NUM PROGRAMA DE APOIO A ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS. REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE, 12(15). Recuperado de https://seer.ufal.br/index.php/extensaoemdebate/article/view/16277

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