CULTURA OCEÂNICA
DE TODOS, PARA TODOS
Parole chiave:
Pedagogia Oceânica; Meio Ambiente; Ensino; Políticas Públicas; Extensão.Abstract
Este relato de experiência versa sobre a implantação do projeto de extensão “Cultura Oceânica: de todos, para todos” que vem sendo realizado no âmbito das atividades curriculares de extensão (ACE) do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas, do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Federal de Alagoas (Campus A. C. Simões). A essência da Cultura Oceânica (CO) consiste na compreensão das influências do oceano na vida das pessoas e da influência dos hábitos e atitudes das pessoas sobre o oceano. A CO é parte das metas da Década do Oceano para o Desenvolvimento Sustentável (2021-2030) da UNESCO e, também, vem sendo implementada como componente obrigatório nos currículos via legislações específicas. Aqui relatamos as etapas já realizadas e aquelas planejadas para as disciplinas de ACE 1, 2 e 3. Dentre as atividades finalizadas, apresentamos uma que foi realizada através de discussão com todos discentes da disciplina de ACE1 e outras duas que foram realizadas em sistema de tutoria pelos docentes com um grupo de 3-5 discentes. Ademais, são apresentados os passos que estão em planejamento para serem implantados junto ao município de Maceió nas próximas etapas (ACE 2 e ACE 3). Propõe-se, na ACE, que os graduandos possam atuar como mediadores do conhecimento relacionado à Cultura Oceânica em ambientes de ensino formal e não formal. Adicionalmente, espera-se que professores do Ensino Básico sejam impactados, contribuindo, assim, com a formação de cidadãos mais conscientes sobre a importância do oceano nos mais diferentes níveis e aspectos.
Downloads
Riferimenti bibliografici
BARRADAS, J. B.; GHILARDI-LOPES, N.; MOTOKANE, M.; XAVIER, L.Y.; MENCK, E.V.S. A cultura oceânica. Blog UFABC Divulga Ciência, v. 4, p. 10, 2021. Disponível em: https://ufabcdivulgaciencia.proec.ufabc.edu.br/2021/05/25/a-cultura-oceanica-v-4-n-5-p-10-2021/. Acesso em: 25 out. 2022.
CAVA, F.; SCHOEDINGER, S.; STRANG, C.; TUDDENHAM, P. Science Content and Standards for Ocean Literacy: A Report on Ocean Literacy. 2005. Disponível em: http://coexploration.org/oceanliteracy/documents/OLit200405_Final_Report.pdf. Acesso em 24 out. 2022.
CHEN, Y. F.; CANNADY, M. A.; FAUVILLE, G.; STRANG, C. Working toward an international assessment of ocean literacy: Validating instrument with Rasch measurement model. In: American Educational Research Association (AERA) annual meeting, San Francisco. 2020. São Francisco: AERA, 2020. p. 1-17.
COSTA, S.; CALDEIRA, R. Bibliometric analysis of ocean literacy: an underrated term in the scientific literature. Marine Policy, v. 87, p. 149-157, 2018.
FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS, 1998, Natal. Política nacional de extensão universitária. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/694/o/PNEX.pdf. Acesso em: 24 out. 2022.
FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS, 2012, Manaus. Política nacional de extensão universitária. Disponível em: https://www.ufmg.br/proex/renex/images/documentos/2012-07-13-Politica-Nacional-de-Extensao.pdf. Acesso em: 24 out. 2022.
LIMA, M.C.S. Estudo sobre o nível de Cultura Oceânica de adolescentes e adultos com o uso de questionários IOLS: uma perspectiva brasileira para a Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável (2021-2030). Dissertação (Mestrado em Oceanografia) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021.
MACEIÓ (AL). Lei Municipal 7168/2022. Dispõe sobre a promoção da Cultura Oceânica nas instituições de ensino da Rede Municipal de Maceió e dá outras providências. Maceió: Câmara Municipal, 2022. Disponível em: www.diariomunicipal.com.br/maceio. Acesso em: 25 out. 2022.
NAÇÕES UNIDAS BRASIL. Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 14 (ODS14) da ONU: vida na água. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/14. Acesso em: 23 out. 2022.
NOOA (National Oceanic and Atmospheric Administration). Ocean Literacy Network. Ocean literacy: the essential principles and fundamental concepts of ocean sciences for learners of all ages version 3 [online]. Washington: NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration). 2020.
OCEAN LITERACY INITIATIVE 2004. Ocean literacy: the essential principles and fundamental concepts of ocean sciences. Disponível em: http://www.coexploration.org/oceanliteracy/documents/OceanLitConcepts_10.11.05.pdf. Acesso em 25 out. 2022.
PAZOTO, C. E.; SILVA, E. P.; ANDRADE, L. A. B.; FAVERO, J. M. D.; ALÔ, C. F. S.; DUARTE, M. R. Ocean Literacy, formal education, and governance: A diagnosis of Brazilian school curricula as a strategy to guide actions during the Ocean Decade and beyond. Ocean and Coastal Research, v. 69, 2022a.
PAZOTO, C. E.; SILVA, E. P.; DUARTE, M. R. Ocean literacy in Brazilian school curricula: An opportunity to improve coastal management and address coastal risks?. Ocean & Coastal Management, v. 219, p. 106047, 2022b.
SANTORO, F., SANTIN, S., SCOWCROFT, G., FAUVILLE, G. & TUDDENHAM, P. 2017. Ocean literacy for all - a toolkit Paris: Unesco Venice Office.
UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura). Cultura Oceânica de todos para todos Kit pedagógico: manuais e guias da COI, 80. Paris: place de Fontenoy. 2020. Disponível em: https://ava.ufal.br/pluginfile.php/1130722/mod_resource/content/1/Kit%20pedag%C3%B3gico%20-%20UNESCO.pdf. Acesso em: 26 out. 2022.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. Pró-reitoria de Extensão. Instrução Normativa PROEX Nº 01/2019, de 10 de dezembro de 2019. Dispõe sobre os procedimentos para implantação da extensão como componente curricular obrigatório nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação da Ufal. Maceió: Pró-reitoria de Extensão, 2019. Disponível em: https://ufal.br/ufal/extensao/documentos/instrucao_normativa.pdf/view. Acesso em: 25 out. 2022.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. Resolução nº 01/2006 - CONSUNI/CEPE, de 16 de janeiro de 2006. Homologa o novo Regimento geral da Universidade Federal de Alagoas. Brasil: Ministério da Educação. Disponível em: https://ufal.br/transparencia/institucional/Estatuto_Regimento_Ufal.pdf. Acesso em: 26 out. 2022.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. Secretaria Executiva dos Conselhos Superiores. Resolução Nº 65/2014 CONSUNI/UFAL, 03 de novembro de 2014. Estabelece a atualização das diretrizes gerais das atividades de extensão no âmbito da Ufal. Maceió: Secretaria Executiva dos Conselhos Superiores, 2014. Disponível em: https://ufal.br/resolucoes/2014/resolucao-no-65-2014-de-03-11-2014. Acesso em: 25 out. 2022.
Pubblicato
Versioni
- 2023-07-11 (3)
- 2023-07-10 (2)
- 2023-02-28 (1)
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2023 REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.