Poder e política na teoria sociológica contemporânea: a abordagem dos estudos de governamentalidade

Auteurs-es

  • Fernando Cardoso Lima Neto Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI :

https://doi.org/10.28998/lte.2007.n.2.79

Mots-clés :

estudos de governamentalidade, poder, política, teoria sociológica contemporânea.

Résumé

Parto da relação entre teoria sociológica e história para introduzir o debate sobre os estudos de governamentalidade dentro de questões contemporâneas sobre política e poder. Começo por expor uma visão geral sobre o conceito de governamentalidade na obra de Michel Foucault. Em seguida, apresento separadamente a reapropriação deste conceito feita por dois autores contemporâneos, Nikolas Rose e Aihwa Ong. Feito isso, proponho uma aproximação entre esses autores, buscando explicitar os critérios teóricos e metodológicos que validam essas diferentes abordagens como constitutivas de um mesmo campo de investigação. Na última seção, apresento alguns  apontamentos conclusivos na medida em que procuro contrabalancear avanços e limitações dos estudos de governamentalidade no enfrentamento de questões sociológicas contemporâneas.

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Biographie de l'auteur-e

Fernando Cardoso Lima Neto, Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia, Mestre em Sociologia e Antropologia e doutorando em Sociologia no Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publié-e

2010-11-14

Comment citer

LIMA NETO, Fernando Cardoso. Poder e política na teoria sociológica contemporânea: a abordagem dos estudos de governamentalidade. Latitude, Maceió-AL, Brasil, v. 1, n. 2, 2010. DOI: 10.28998/lte.2007.n.2.79. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/latitude/article/view/79. Acesso em: 24 nov. 2024.

Numéro

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