LITERATURA SURDA: RESGATE DA IDENTIDADE E VALORIZAÇÃO DA CULTURA POR MEIO DAS MÃOS LITERÁRIAS

Autores

  • Thiago Bruno de Souza Santos Universidade Federal de Alagoas
  • Cristiana da Silva Oliveira Universidade Federal de Alagoas
  • Laysdemberg Tavares Rodrigues Universidade Federal de Alagoas

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Thiago Bruno de Souza Santos, Universidade Federal de Alagoas

Professor Mestre da Faculdade de Letras no curso de Letras-Libras.

Cristiana da Silva Oliveira, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda em Letras-Português e integrante do PET Letras Ufal.

Laysdemberg Tavares Rodrigues, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda em Letras-Português e integrante do PET Letras Ufal.

Downloads

Publicado

2021-04-21

Como Citar

DE SOUZA SANTOS, Thiago Bruno; DA SILVA OLIVEIRA, Cristiana; TAVARES RODRIGUES, Laysdemberg. LITERATURA SURDA: RESGATE DA IDENTIDADE E VALORIZAÇÃO DA CULTURA POR MEIO DAS MÃOS LITERÁRIAS. Revista Areia, [S. l.], v. 1, n. 4, p. p. 17 – 20, 2021. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/rea/article/view/12081. Acesso em: 21 dez. 2024.

Edição

v. 1 n. 4 (2021): Revista Areia

Seção

Entrevistas

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution  [ESPECIFICAR TEMPO AQUI] após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).