Informação e inclusão social: perspectivas possíveis

Autores

DOI:

https://doi.org/10.28998/cirev.%25y719-33

Palavras-chave:

Informação. Inclusão Social. Profissionais da Informação.

Resumo

Discute a relação entre os conceitos de informação e inclusão social a partir de referencial teórico interdisciplinar. Para tanto, estabelece a ideia de dimensão informacional da exclusão social, compreendida como o conjunto de aspectos relacionados ao fenômeno informacional no complexo e multidimensional processo de exclusão, acirrado pelo estabelecimento de uma nova ordem sociotécnica mundial, centrada no conhecimento, na informação e nas tecnologias. Conclui apontando trajetórias possíveis para atuação de cientistas e profissionais da informação na promoção da inclusão social, com foco no acesso a recursos de informação e no desenvolvimento de competências informacionais.

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Biografia do Autor

Felipe Gabriel Gomes Medeiros, Universidade Federal de Pernambuco

Doutorando e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco onde concluiu o Bacharelado em Gestão da Informação. Membro do grupo de pesquisa Prospecção e Práxis em Gestão da Informação.

Nadi Helena Presser, Universidade Federal de Pernambuco

Graduação em Ciências Econômicas (1990), Mestrado (1999) e Doutorado (2005) em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós doutorado (2016) em Ciência da Informação pela Universidade Carlos III de Madri - Espanha. Professora Associada da Universidade Federal de Pernambuco, com atuação na graduação e no programa de pós-graduação stricto sensu na área da Ciência da Informação e no Mestrado Profissional em Desenvolvimento e Gestão Pública. Editora Científica da Revista Navus - Gestão e Tecnologia. Líder do grupo de pesquisa Prospecção e Práxis em Gestão da Informação. 

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Publicado

2020-05-16

Como Citar

Medeiros, F. G. G., & Presser, N. H. (2020). Informação e inclusão social: perspectivas possíveis. Ciência Da Informação Em Revista, 7(1), 19–33. https://doi.org/10.28998/cirev.%y719-33

Edição

Seção

Artigos Originais | Original Articles

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