REFLEXÕES TEÓRICO METODOLÓGICAS SOBRE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Nelson Luca Pretto UFBA
  • Nicia Cristina Rocha Riccio UFBA
  • Socorro Aparecida Cabral Pereira UFBA

Resumo

Com o advento das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e consequentemente a emergência da cibercultura, os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) disponíveis no ciberespaço têm favorecido a produção e socialização de saberes entre diferentes atores sociais. Desta forma, este artigo pretende trazer uma reflexão sobre o conceito de ambientes virtuais de aprendizagem e relacioná-lo com outros elementos encontrados no ciberespaço como os sistemas de gerenciamento de cursos e as comunidades virtuais, não como categorias dicotômicas e sim como integrantes de um mesmo processo. Em seguida, objetivando ressaltar a importância das escolhas com relação às propostas comunicacional e pedagógica, buscaremos discutir elementos essenciais na utilização de AVA, focando no papel da interatividade e da colaboração nestes ambientes.

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Publicado

2009-01-21

Como Citar

PRETTO, Nelson Luca; RICCIO, Nicia Cristina Rocha; PEREIRA, Socorro Aparecida Cabral. REFLEXÕES TEÓRICO METODOLÓGICAS SOBRE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Debates em Educação, [S. l.], v. 1, n. 1, 2009. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/31. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 1 n. 1 (2009)

Seção

Artigos

Licença

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