ESTRATEGIAS LÚDICAS EN LA ENSEÑANZA DE TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS: Experiencia con Niños y Adolescentes
ESTRATEGIAS LÚDICAS EN LA ENSEÑANZA DE TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS: Experiencia con Niños y Adolescentes
Palabras clave:
Primeiros socorros. Ensino em saúde. Saúde da Criança e do Adolescente. Extensão.Resumen
Los primeros auxilios son los cuidados inmediatos que se deben brindar rápidamente a una persona, víctima de accidentes o enfermedad repentina, cuyo estado físico pone en peligro su vida, con el fin de mantener funciones vitales y evitar el empeoramiento de sus condiciones. Los niños y adolescentes son propensos a mayores riesgos de sufrir accidentes debido al desarrollo de las características cognitivas y motoras que se presentan en esta etapa. Por lo tanto, las acciones de educación en salud son estrategias importantes para ampliar y difundir conocimientos, con el objetivo de prevenir o minimizar problemas de salud. Este artículo es un estudio descriptivo, de tipo relato de experiencia, sobre el uso de estrategias lúdicas para la enseñanza de técnicas de primeros auxilios a niños y la prevención de accidentes prevalentes en la infancia. Los talleres fueron realizados por integrantes de la Liga Académica de Enfermería en Salud Infantil (LAESC) de la UFAL, durante la Semana Interinstitucional de Investigación, Tecnología e Innovación en Educación Básica (Sinpete) 2023 y estuvieron dirigidos a niños y adolescentes de escuelas públicas y empresas privadas de el municipio de Arapiraca y municipios aledaños. Así, la aplicación de enfoques lúdicos asociados al uso de maniquíes presentes en el laboratorio, para instruir técnicas de primeros auxilios en niños, demostró ser una estrategia eficaz para promover la participación de los estudiantes, favoreciendo la asociación de contenidos teóricos con la práctica y contribuyendo a evitar accidentes infantiles.
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