TUTORIA ONLINE NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

Autores/as

  • Carmen Lúcia de Araújo Paiva Oliveira SEE/AL
  • João Geraldo de Oliveira Lima CESMAC-AL

Resumen

A ampliação da EAD a partir da Lei 9394/96 gerou a necessidade de formar e desenvolver profissionais para a gestão do conhecimento nessa modalidade. A questão da tutoria aparece como uma das mais relevantes a ser estudada e abordada, uma vez que a atuação do tutor é apontada como decisiva para o sucesso da iniciativa e permanência do aluno nos cursos a distância. O texto analisa o processo de tutoria online, destacando o papel, as características desejáveis e o perfil do tutor, relatando também a experiência vivenciada no módulo introdutório do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, da SEED/MEC.

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Publicado

2009-01-22

Cómo citar

OLIVEIRA, Carmen Lúcia de Araújo Paiva; LIMA, João Geraldo de Oliveira. TUTORIA ONLINE NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. Debates em Educação, [S. l.], v. 1, n. 1, 2009. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/33. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2009)

Sección

Artigos

Licencia

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