EXPLORANDO O POTENCIAL EDUCATIVO DA CRIAÇÃO DE INFOGRÁFICOS NA PERSPECTIVA DA BIODIVERSIDADE
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI :
https://doi.org/10.28998/optie.v2i1.16789Mots-clés :
Infográfico, Tecnologia, Biodiversidade, EducaçãoRésumé
Ce texte met en évidence l'importance de la biodiversité dans le contexte actuel et explore le potentiel pédagogique de l'infographie comme outil pour promouvoir la compréhension de ce sujet. La connaissance de la biodiversité est cruciale face aux défis environnementaux, offrant aux étudiants les conditions nécessaires pour construire une perspective réfléchie sur la protection de l'écosystème. L’utilisation de la technologie dans l’éducation est présentée comme une approche innovante visant à rendre l’apprentissage plus engageant et interactif. En guise de parcours méthodologique, le thème de la biodiversité a été introduit, suivi de la construction et de la présentation d'infographies avec des élèves de deux classes de première année du lycée, sur la plateforme Canva. Les résultats ont montré un impact positif sur la compréhension du contenu et l’engagement des étudiants, grâce à la discussion et à la collaboration. L'évaluation des infographies a donné la priorité à l'exactitude et à la présentation visuelle, avec les commentaires des collègues et de l'enseignant. Les défis liés à l'utilisation des infographies dans l'éducation à la biodiversité sont discutés, en mettant l'accent sur la garantie d'informations exactes, afin de rendre la biodiversité accessible aux étudiants.