O ESPAÇO DA POESIA NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS DO PROFESSOR MEDIADOR ENTRE O TEXTO E O LEITOR

Autores

  • Débora da Silva Moreira Universidade Federal de Alagoas
  • Fabiana Pincho de Oliveira Universidade Federal de Alagoas
  • Larissa Almeida Benjamim Universidade Federal de Alagoas
  • Maria Clara de Lima Barros Universidade Federal de Alagoas

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Débora da Silva Moreira, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda em Letras-Português e integrante do PET Letras Ufal.

Fabiana Pincho de Oliveira, Universidade Federal de Alagoas

Professora Doutora da Faculdade de Letras e tutora do PET Letras Ufal.

Larissa Almeida Benjamim, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda de Letras/Português e integrante do PET Letras Ufal.

Maria Clara de Lima Barros, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda em Letras-Português e integrante do PET Letras Ufal.

Downloads

Publicado

2021-04-21

Como Citar

DA SILVA MOREIRA, Débora; PINCHO DE OLIVEIRA, Fabiana; ALMEIDA BENJAMIM, Larissa; DE LIMA BARROS, Maria Clara. O ESPAÇO DA POESIA NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS DO PROFESSOR MEDIADOR ENTRE O TEXTO E O LEITOR. Revista Areia, [S. l.], v. 1, n. 4, p. p. 21 – 27, 2021. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/rea/article/view/12087. Acesso em: 13 ago. 2024.

Edição

v. 1 n. 4 (2021): Revista Areia

Seção

Entrevistas

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution  [ESPECIFICAR TEMPO AQUI] após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)