Interactive and Collaborative Virtual Museum of the History of Tourism in Brazil: an educational space
Keywords:
Museum; Education; History of TourismAbstract
This article presents reflections on the role of education and social function in the Interactive and Collaborative Virtual Museum of the History of Tourism in Brazil. This museum is being managed by a group of Brazilian researchers linked to the Faculty of Tourism and Hospitality of the Fluminense Federal University (UFF). The purpose of this text is to share the reflections carried out in our research process, specifically focusing on the paths traced by the team to constitute the educational function in our museum. Our objective is to reflect on the educational and social function of the Interactive and Collaborative Virtual Museum of the History of Tourism in Brazil, seeking to expand the experiences. We started from the situation of occupying the place of participants in the proposal and implementation of the museum, subsequently carrying out an analysis of the ongoing experience, drawing on a theoretical basis to enable reflections that seek a deeper understanding of the reality with which we are living. directly involved. We have access to several authors in the field of museology and education, with special emphasis on Paulo Freire (1981; 1996; 2000; 2003a; 2003b; 2005), essential for understanding, in our study, the educational and transforming role of museums as an institution and also of virtual museums. Thus, we position ourselves in a transit between theory and action, through a path followed from our practice and its apprehension as a critical reflection on reality. Based on a reading of our experience, we punctuate our reflexive exercise in apprehending this reality. Our reflections are directed towards educational practices that have as a principle education for participation, respect for diversity, dialogue, critical thinking, autonomy and citizenship, making the Interactive and Collaborative Virtual Museum of the History of Tourism in Brazil a democratic space for access and production of historical knowledge in Tourism and related areas.
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