Bibliotecas Públicas e Escolares do Brasil: a visibilidade como meta

Authors

  • Márcio Thiago dos Santos Albuquerque Universidade Federal de Alagoas

Keywords:

Biblioteca Pública, Biblioteca Escolar, Bibliotecário, Hábito de leitura.

Abstract

Biblioteca é sinônimo de conhecimento e poder. Ter uma sociedade bem instruída é um desafio que o Brasil pode superar com a ajuda das Bibliotecas, mas é preciso mais envolvimento da sociedade para que juntas desenvolvam atividades positivas. O presente artigo expõe acerca da relevância e atuação das Bibliotecas Públicas e Escolares do Brasil. Para isso, são apresentadas as principais características das mesmas e a importância que cada uma delas representa para suas comunidades específicas. É proposta uma reflexão sobre a temática em questão, por isso é mostrada a situação em que elas se encontravam na década de 1990 pelo olhar de alguns autores, assim como algumas evoluções que estas instituições sofreram nas últimas duas décadas. Aborda ainda sobre o fundamental papel do bibliotecário diante de tal condição vivenciada. Conclui acerca das necessidades de se debater sobre o tema, visando a novas ideias, e do desafio em tornar esses tipos de bibliotecas mais presentes no cotidiano da sociedade.

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Author Biography

Márcio Thiago dos Santos Albuquerque, Universidade Federal de Alagoas

Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Alagoas

Bibliotecário da Biblioteca Campus Arapiraca da Universidade Federal de Alagoas

Published

2014-12-31

How to Cite

Albuquerque, M. T. dos S. (2014). Bibliotecas Públicas e Escolares do Brasil: a visibilidade como meta. Ciência Da Informação Em Revista, 1(3), 11–18. Retrieved from https://seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/1604

Issue

Section

Pontos de Vista | Viewpoints

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