Vol. 8 No. 16 (2016)

Dossiê: A Educação Infantil na BNCC

Dossiê: “Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular: questões para o debate”

DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16

Published: 2016-12-29

Editorial

AS CRIANÇAS PEQUENAS PRECISAM DE UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR? À GUISA DE APRESENTAÇÃO

Cleriston Izidro dos Anjos, Solange Estanislau dos Santos

i
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16pi

Entrevistas

ENTREVISTA COM RITA COELHO

Telma Vitória

01
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p01

Artigos

O QUE É BÁSICO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL?

Maria Carmen Silveira Barbosa, Silvia Helena Vieira Cruz, Paulo Sergio Fochi, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira

11
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p11
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: TRAMAS E ENREDOS PARA A INFÂNCIA BRASILEIRA

Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino, Flávia Maria de Menezes

30
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p30
ALGUNS APONTAMENTOS: A QUEM INTERESSA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL?

Anete Abramowicz, Ana Cristina J. Cruz, Andrea Braga Moruzzi

46
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p46
BNCC: UM CURRÍCULO INTEGRADOR DA INFÂNCIA BRASILEIRA?

Suely Amaral Mello, Greice Ferreira da Silva

66
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p66
CURRÍCULO É RESPONSABILIDADE: DISCUSSÃO CONTEMPORÂNEA NA ITÁLIA

Flávio Santiago, Ana Lúcia Goulart Faria

89
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p89
ENTREATOS: PRECISAMOS DE BNCC OU SERIA MELHOR CONTAR COM A BASE?

Marcia Aparecida Gobbi

118
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p118
QUAIS AS CRIANÇAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR? UM OLHAR PARA AS “CULTURAS” SEM DIVERSIDADE CULTURAL

Marcia Lucia Anacleto de Souza

136
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p136
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: EM DEFESA DAS CRIANÇAS COMO SERES DA NATUREZA, HERDEIRAS DAS TRADIÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS

Maria Luiza Rodrigues Flores, Léa Tiriba

157
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DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p157
EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS, EXPRESSIVAS, CORPORAIS E DE MOVIMENTO NOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Márcia Buss-Simão

184
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p184

Debates

MANIFESTO INDIGNADO

Fórum Fórum Paulista de Educação Infantil

208
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.28998/2175-6600.2016v8n16p208